近年來，學校始終堅持立德樹人根本任務(wù)，以本為本，高度注重專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)，持續(xù)深化教育教學改革和創(chuàng)新，在教學研究工作方面取得了系列研究成果。
一、教學成果獎
學校制定了《基層教學組織建設(shè)與管理辦法》等系列激發(fā)教師開展教學研究的政策與措施，極大地促進了教師對教育教學的研究投入與教學成果的涌現(xiàn)。2015年以來，學校在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、實踐教學建設(shè)等方面，獲遼寧省本科教學成果獲獎38項，其中一等獎9項、二等獎11項、三等獎18項。
二、專業(yè)建設(shè)
學校制定了《一流本科專業(yè)建設(shè)實施方案》等系列政策推進專業(yè)建設(shè)。在學校黨政頂層設(shè)計、教務(wù)處系統(tǒng)組織與學院精心準備下，化學工程與工藝、應(yīng)用化學、油氣儲運工程、自動化、過程裝備與控制工程、高分子材料與工程、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、能源化學工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、工商管理、環(huán)境工程等13個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。目前，29個專業(yè)入選國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，是學校推進一流本科專業(yè)建設(shè)的階段性成果，是全校上下共同努力取得的振奮人心的成果。
圍繞“石油化工+智能制造”新工科人才培養(yǎng)，按照特色學科+人工智能的創(chuàng)新發(fā)展理念，對應(yīng)用型傳統(tǒng)專業(yè)進行轉(zhuǎn)型升級，增設(shè)了智能制造工程等8個本科專業(yè)；對“招生難、就業(yè)難、發(fā)展前景差”的行政管理等9個專業(yè)予以停招，進一步優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)信息技術(shù)與石油化工領(lǐng)域融合的復合型工程技術(shù)人才，提升學校面向石油化工行業(yè)和遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)能力。
三、課程建設(shè)
學校制定了《一流本科課程建設(shè)實施方案》等系列政策推動課程建設(shè)。面向石油石化特色，以教學內(nèi)容優(yōu)化為核心，以教學模式改革創(chuàng)新為手段，以教學團隊發(fā)展為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，推動教師參與課程理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，加強一流本科課程建設(shè)與應(yīng)用，全面提升課程教學質(zhì)量。十三五期間，《天然氣輸送設(shè)計與管理》課程及其教學團隊入選國家級課程思政示范課程、課程思政教學名師和團隊，《雷鋒精神概論》等3門課程入選國家一流本科課程，《石油加工工程》等71門課程入選遼寧省一流本科課程。
十四五期間，學校將緊密圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，堅持問題導向，繼續(xù)深化教育教學改革和創(chuàng)新，不斷提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學校為石油化工和智能煉化行業(yè)的服務(wù)能力，為遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻新的力量。
稿件來源：教務(wù)處
